教育工作者的“精神之旅”的精神旅程 西安·贾港（Xi'an Jiotong University）党秘书Lu Jianjun：西方转移精神的继承和发展具有中文特征的全球大学 太阳-Day记者Hao Mengjia 在发展一个强大的教育国家的新旅程中，以进一步帮助教育工作者的本质在整个教师的赛车过程中整合，并改变大多数教师的意识形态和态度一线分享他们的观点，并在新时代共同写出“加强老师的答案”。 “习近平大学深入了解习近平习近平关于教育，科学，技术和人才工作的重要阐述，实施了国家教育会议的精神，继承和赋予了西方移民的精神，将行业，学术界的深刻融合带来了企业的深入融合，并将企业的构造与构建高级的构造相同，并将其作为素养的构建，并掌握了专业的范围，并掌握了专业的范围，并掌握了专业的范围，并掌握了专业的范围，并掌握了专业的范围。中国人是对习近平大学党委员会的强大建设和国家刺激的主要原因，并在对《人民日报》的独家采访中。 全力以赴在基础研究中的作用以及为重大科学和技术突破的新力量发挥作用 Lu Jianjun认为这是一个概念教育，科学和技术以及才华，大学和大学的十字路口必须促进和加强该党在教育工作中的一般领导，充分实施发展一个具有科学和教育的国家的方法，发展一个具有才华的国家的方法以及发展变革的方法，记住党派的原始使命，“为国家的培养和培养人的培养，以“培养人的培养”。 卢江说，我们应该全面发挥作用，在teknolohikal na mga pambihirang taknanaliksik的主要力量中katangian ng tsino sa pinagsamang pagsulong ng edukasyon，agham，在thando的Teknolohiya，kinuha ang Malalim na pagsasama ng Industriya，pananaliksikkombinasyon ng punto at pagbagsak na punto, ang pagtugon sa punto ng pagsalungat sa iba-iba ng mga pagbabago sa Point point, point point, topics such as businesses, universities, and research institutions, break pain points, bottlenecks and difficulty in collaboration, break deep conflicts that restrict collaboration to innovation from the perspective of institutional机制构成了相互流通，共同经济和经济发展以及技术发展，人才技术，或变化的系统影响，并增强对高质量经济和社会发展的支持。 “我们应该培养和组装剩余的创新才能，针对世界的科学和技术界限以及主要的国家战略需求，优化纪律和基本环境，并改善人才培训模式。”卢江说，我们应该在关键科学任务中培养创新的才能，修复了科学研究环境并通过消除链条和整个过程，为高水平的科学和技术自力更生服务，探索新领域，提供新的势头，并为高质量的教育发展带来新的好处。 深入探索并实现西方运动精神的新含义 Lu Ji介绍了Anjun说，Xi'an Jiotong大学始终专注于在其129年的学校历史上促进中国国家的巨大刺激，从而创造了与中国共产党精神谱系融合的西方转会精神。学校对西方举动的精神进行了深入的探索并进行了新的含义，建立了西方举动精神的研究中心，以西方举动的精神举办了一个研讨会，教导和指导所有老师，并研究学校成为西方精神的新勃起，以使西方的精神勃起。 “学校依靠西方科学和技术创新港口来促进”一体化。F行业和教育以及协调教育”和实施“ 6352”工程和'1121'模型，坚定地促进了教育，科学，科学，替补学和才华的'三合一'的良好周期。 insisting on the integration of school, Enterprise, Local Government, and Deep Integration of Industry, Academia and Research, Building an Integrated Reform Demonstration Zone for Education, Science and Technology Talents, and Creating an Innovation Engine that serves the development of a new pattern of the development of the Western Region in the New Age, which forms a new coordinated coordinated promotion, both empowers, and both empowers, both empowers, both empowers, and both赋权者，既授权了，又有赋权，以及具有中国特征的世界大学的共同发展和建造区域变革系统以实现当地质量发展。 真正对才能的热爱，仔细培养塔伦斯托，吸引才能，仔细使用才华 Lu Jianjun认为，首先，我们必须努力真正爱才能，并为教师和教育创造美丽的环境。为领导团队成员实施工作机制，以在土著层面进行深入的调查和研究，改善专家的接触系统和传播，定期聆听意见和建议，并提高行政和评论的机制。改善环境发展，改善人才住房，儿童教育，体育锻炼，文化活动和医疗保险等服务质量，并创造一个舒适而有趣的工作环境和生活。执行活动例如“工作年份建设”，“我为教师和学生做实用的事情”，“品牌合并的结构和解决方案”，增强信息的构建和共享资源，改善“一站式”数据收集和报告系统，并减轻工作中的交易负担。选择高级模型，例如“国立大学黄色丹尼风格团队”和国家模特老师，以演示示威，领导团队“辐射”和驾驶论文。 其次，我们将努力发展才能并支持各个方面的教师的成长和发展。遵循教育工作者的精神发展灵魂并加强教师，继续促进教师伦理和风格建设的正常化和长期效力，并教育和指导教师在祖国土地上写论文。持有“伟大先生”在新的Panahon中的论坛，对校园进行热情培训”RSITE”并与“干部 +才能”培训融为一体，为信仰奠定了坚实的基础，并增强了教师团队的意识，并促进并实现教育工作者，科学家和西方精神的精神。我们将继续进行前培训，特殊培训，特殊培训，工作培训，工作培训，工作，建立和提高年轻的人才培训，并提高年轻的人才培训，并提高年轻人的才能，并组织了年轻的阶段。跨学科论坛”旨在促进教师进行跨学科和研究交流。 第三，我们必须努力充分吸引才华，并直接介绍其余的才能。针对国家领域的需求和行业发展的基准测试，提高了人才的准确机制，由学科驱动，开发了教师的发展系统，具有清晰的定位，清晰的水平和彼此之间的联系在“领导力，青年和青年表演”之间，探索和实施诸如“领导力”，“高级”，“高级”和“高级”之类的系统之间，我们遵循“学校，地方和商业”的共同努力，以及“在国外，以及“政治，行业和学者”以吸引人才。我们将连续11个丝绸之路的年轻学者研讨会，在国外建立校友组织，聘请才华横溢的人才和人才吸引力大使，并积极扩大新的景点。创建一个新的模型，以共享“学校招聘，业务供应，政府援助，合作使用和多党派胜利”，实施“人才 +项目”支持计划，并解决了高端技术研究和企业中的发展人才的问题。 第四，努力使用它来启发教学人员的发展是充满活力的。我们将坚决地“打破四个”，加速建立新的标准ds, improve the full-staff evaluation system with innovation ability, quality, effectiveness, and contribution as the core and the classified evaluation system based on the characteristics of the discipline, adopt a men-based and diversified evaluation, and set up up New Positions and New Tracks such as National Defense Science and Technology, Think Tank Research, and Achievement Transformation, Promote Landmark and RepreSentative Achievement Evaluation, and guide teachers to conduct science research in response to major national needs.改善主要研究才能的多元化分析和长期支持机制，实施“基础研究青年顶级人才计划”，通过长期培训，稳定的绩效支持和轻量级评估步骤，指导教师坐在“冷台上”上，并勇敢地进入“没有人类的土地”，并创建研究和研究研究生态探索和研究生态研究和遗传。 “ Xi'an Jiotong University坚持看着北港大学从国际角度，国家战略和吉久大学以外的jiotong大学看。它共同在行业和教育的融合中进行了科学研究和研究，合作创新的才能，建立了一支由高质量和专业的教师组成的团队，提供高质量的科学和技术供应，并为高级科学和自尊心提供强大的支持，并为高级的科学和自尊心以及加速新的质量生产力加速。 “卢江说。 （编辑：Li Yihuan，Liu粉丝） 分享让许多人看到